<p>Perilaku agresif yaitu perilaku yang berniat untuk menyakiti orang lain, baik secara fisik maupun verbal untuk mengekspresikan perasaan negatifnya sehingga mencapai tujuan yang diinginkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada hubungan kecerdasan emosional dengan perilaku agresif pada remaja kelas IX di SMP Negeri 3 Baureno Kabupaten Bojonegoro. Metode penelitian ini menggunakan desain analitik korelasi pendekatan <em>cross sectional</em>. Populasinya adalah seluruh remaja kelas IX usia 14 – 16 tahun, menggunakan Teknik <em>simple random sampling </em>dengan menggunakan rumus Slovin dari 80 remaja menjadi 66 remaja. Data penelitian ini diambil menggunakan kuesioner setelah ditabulasi data yang dianalisis dengan menggunakan uji <em>spearman Rank </em>(Rho) dengan tingkat kemaknaan p=&lt;0,05. Hasil penelitian menunjukkan dari 67 remaja terdapat kecerdasan emosional sedang sebanyak 39 remaja (58,2%) dan terdapat perilaku agresif sedang sebanyak 51 remaja (76,1%). Berdasarkan hasil data diatas didapatkan uji statistik dengan nilai signifikan <em>p sign = </em>0,00 (p&lt;0,05). Artinya ada hubungan kecerdasan emosional dengan perilaku agresif pada remaja kelas IX di SMP Negeri 3 Baureno Kabupaten Bojonegoro. Perilaku agresif sering dialami oleh remaja. Apabila kecerdasan emosional mengalami peningkatan maka perilaku agresif mengalami peningkatan juga. Remaja bisa meningkatkan kecerdasan emosional maka perilaku agresifnya dapat menurun.</p>