Azwar, S, 2013. Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dinkes karanganyar, 2018, Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak. karanganyar 
Hurlock. (2017). Perkembangan anak. Erlangga.
Hasbi muhamad, dkk.(2021). Panduan Pemilihan pembuatan, dan pemanfaatan APE secara mandiri. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Heni, Wahyuningsih. (2018). “Asuhan Kebidanan Nifas dan Menyusuiâ€. Jakarta : Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Listihana, E. F. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan Orang Tua Tentang Stimulasi Perkembangan Dengan Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah. 57– 59.
Medika. Dewi, R. C., Oktiawati, A., & Saputri, L. D. (2015). Teori & Konsep Tumbuh Kembang: Bayi, Toddler, Anak, dan Usia Remaja (1st ed.). Nuha Medika. 
Mirawati. (2019). Modul Mata Kuliah Alat Permainan Edukatif. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus UPI di Cibiru. Tidak diterbitkan.
Notoatmodjo, P. D. S. (2014). Metodologi Penelitian Kesehatan (2nd ed.). PT RINEKA CIPTA
Prawirohardjo S. Buku Ajar Ilmu Kebidanan Sarwono Prawirohadjo. keempat. Saifuddin abdul bari, Rachimhadhi T, Wiknjosastro gulardi H, editors. jakarta: PT Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo; 2016. 982 p
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (D. I. Sutopo (ed.)). Alfabeta.