<p>Abad 21 merupakan era dimana teknologi informasi dan komunikasi (TIK) berkembang dengan sangat pesat. Kemajuan teknologi yang telah tercapai menjadikan era ini dikenal dengan abad informasi. TIK kini telah menjamah hampir seluruh aspek kehidupan masyarakat modern sehingga menjadikannya kekuatan tersendiri bagi genarasi yang hidup di abad ini. Seiring berjalannya waktu, perkembangan TIK ini membawa masyarakat kepada sebuah tingkatan peradaban yang lebih tinggi dengan berbagai permasalahan baru yang harus dihadapi dan salah satu masalah tersebut adalah <em>digital divide </em>atau kesenjangan digital.</p>
<p>Kesenjangan digital adalah suatu kesenjangan dalam hal penguasaan TIK yang bisa terjadi baik antar individu, golongan usia, tingkat pendidikan, ras, gender, dan wilayah. Kesenjangan digital bisa bersifat vertikal (antar golongan) maupun horizontal (antar individu dalam golongan tertentu) tanpa terkecuali kalangan akademis mahasiswa.</p>
<p>Penelitian ini membahas mengenai bagaimanakah kesenjangan digital yang terjadi pada kalangan mahasiswa terutama mahasiswa Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini dikaji berdasarkan pendapat dan teori - teori dari beberapa ahli mengenai kesenjangan digital yang terjadi. Penelitian ini mengeksplorasi kesenjangan digital berdasrkan aksesibilitas, kapabilitas, inovasi, pemanfaatan akses,dan&nbsp; kategori adopter inovasi.</p>
<p>Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, kesenjangan digital pada mahasiswa Universitas Negeri Surabaya lebih condong pada kesenjangan dalam hal pemaanfaatan akses TIK itu sendiri.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Kata kunci : Digital, Kesenjangan, Mahasiswa, Surabaya, Universitas</p>