Azeem et al, 2013 .Anxiety and Depression among Parents of Children with Intellectual Disability in Pakistan.Journal Can Acad Child Adolesc Pyschiatry. 22(4).p 290-295

Idris, A., 2014, Model Bimbingan Behavioral untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Tunagrahita. Thesis Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung

Kaplan & Sadock., 2012, Buku Ajar Psikiatri Klinis. Jakarta: EGC

Khamis,Vivian. 2007. Psychological Distress Among Parents of Children With Mental Retardation In The United Arab Emirates. Social Science and Medicine. 64, p850-857

Lestari, T., 2015, Kumpulan Teori Untuk Kajian Pusaka Penelitian Kesehatan.Yogyakarta: Nuha Medika

McWilliams et al. 2007. Caregiver Psychoeducation for schizophrenia : Is Gender Important?. 22(2007). 323-327

Sandra, M. 2010.Anak cacat bukan kiamat: Metode pembelajaran dan terapi untuk anak berkebutuhan khusus. Yogyakarta: Katahati.

Susanto, T., 2012, Buku Ajar Keperawatan Keluarga Aplikasi Teori Praktik Asuhan Keperawatan keluarga. Jakarta: CV. Trans Info Medika

Videbeck, S.L. 2008. Buku Ajar Keperawatan Jiwa.alih bahasa, Renata Komalasari, Alfrina Hany; editor bahasa Indonesia, Pamilih Eko Karyuni. Jakarta: EGC.