Biling RSUD dr Abdoer Rahem Situbondo. (2021).
Kaluas, I., Ismanto, A., & Kundre, R. (2015). Perbedaan Terapi Bermain Puzzle Dan Bercerita Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) Selama Hospitalisasi Di Ruang Anak Rs Tk. Iii. R. W. Mongisidi Manado. Jurnal Keperawatan UNSRAT, 3(2), 111559.
Kemen PPPA RI. (2020). Profil Anak Indoneia 2020. In Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (PPPA).
Mujiyanti, S., Rismawati, R., & Ris, F. (2019). Pengaruh Terapi Aktivitas Bermain Lego terhadap Tingkat Kecemasan Anak Prasekolah (3-6 tahun) Akibat Hospitalisasi. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia, 3(1), 2580–3077. http://jurnal.umt.ac.id/index.php/jik/index57
Purwaningsih, N. K. (2021). Pengaruh Biblioterapi terhadap Penurunan Kecemasan Anak yang Menjalani Hospitalisasi di RS Bhayangkara Denpasar. 2(2), 59–64.
Rafidaini Sazarni R, Neni Triana, W. K. S. (2020). Pengaruh Teknik Komunikasi Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Perubahan Tingkat Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Prasekolah Di Ruang Edelweis RSUD M.Yunus Bengkulu. CHMK Nursing Scientific Journal, 4(2), 1–5.
Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak (M. Ester (Ed.); 1st ed.). EGC.
Umu Hani , Siti Haniyah, E. D. C. (2021). Pengaruh terapi bermain (lego) terhadap tingkat kecemasan anak usia 3-6 tahun selama hospitalisasi diruang Firdaus rsi Banjarnegara. 4(1), 25–30.
Wahyuni, Suwani, A., & Martuti, L. (2013). Hubungan Frekuensi Hospitalisasi Anak dengan Kemampuan Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Pre School Penderita Leukemia Di RSUD Dr. Moewardi. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 1, 12–26.