<p><strong>Pendahuluan : </strong>Senam otak <em>(Brain Gym)</em> yang dilakukan sebelum pelajaran dimulai diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Senam otak mampu meningkatkan koordinasi bagian tubuh, meningkatkan rasa percaya diri, mengendalikan stress dan membantu menguatkan motivasi. <strong>Tujuan </strong>:&nbsp; Untuk mendiskripsikan aktifitas siswa dalam kegiatan senam otak (Brain Gym)&nbsp; yang akan mempengaruhi motivasi belajar&nbsp; siswa&nbsp; UPTD SMP Negeri 3 pare. <strong>Metode : </strong>Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas karena penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah kesulitan belajar di kelas dan termasuk penelitian deskripsi dilakukan sebanyak dua&nbsp; siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rencana atau rancangan tindakan, kegiatan, pengamatan, refleksi, dan refisi rencana tindakan siklus selanjutnya. Sasaran atau subyek penelitian ini adalah siswa UPTD SMP Negeri 3 Pare. <strong>Hasil : </strong>Dari hasil analisis yang diperoleh melalui instrumen yang digunakan bahwa kegiatan senam otak yang dilakukan dan hasil observasi atau angket motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu, siklus I kategori baik 76% dan angka motivasi belajar cukup 66% pada siklus II baik 80% dan angka motivasi belajar baik 78%. <strong>Kesimpulan : </strong>Melalui senam otak dengan gerakan-gerakannya yang sederhana mampu mengintegrasikan seluruh otak dalam mengatasi kesulitan belajar,menimbulkan rasa percaya diri dan mampu menguatkan motivasi belajar siswa.</p>